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职业培训学院分层分类扎实推进国培省培工作

发布:新闻中心    来源:“三抓三促”行动领导小组办公室    发布时间:2024-07-08

2024年以来,职业培训学院坚持“强化分层分类、实施精准培训、推动提质增效”的工作要求,科学制定年度任务,创新培训方式,分层分类扎实推进各类培训工作,持续纵深推进“三抓三促”行动。

立足实际,科学谋划培训任务。结合买球推荐软件app排名工作实际,积极争取国培、省培项目23项,项目经费总计1059.65万元。坚持问题导向和需求导向,充分考虑不同层次、不同学科教师和不同岗位管理人员的工作特点和需求,科学谋划农村骨干教师、农村中小学薄弱学科骨干教师、“一对一”精准帮扶、校园长等项目,强化培训的针对性,保障培训的实效性。

精心组织,有序推进各类培训。统筹部署国培、省培项目,合理安排培训时间、培训场所和跟岗买球推荐软件app排名,分层分类组织农村骨干教师能力提升培训、农村中小学薄弱学科骨干教师培训、“一对一”精准帮扶培训、校园长领导力提升培训、省级骨干教师能力提升培训、甘南州中小学教师顶岗支教培训等。截止目前,已实施各类项目13个,培训人数2568人,培训人员涵盖学前教育师资和中小学语文、数学、英语、思政、体育、心理健康课程的任课教师等。

抓实抓细,强化培训过程管理。加强培训全过程管理,全力保障培训质量。培训前,就培训课程设置、授课专家聘请、跟岗实践买球推荐软件app排名、培训方法和形式进行认真调研和反复沟通协调,切实把好培训关口。召开培训前工作会议,对培训日程、培训安全、纪律要求和相关事项进行安排部署。培训中,积极主动与项目负责人沟通协作,及时跟进培训进展,严明培训纪律,做到“人员、时间、内容、效果”四落实。重视返岗实践,要求参训学员在规定期限内汇报学习成果,确保培训取得实实在在的效果。

学用相促,提升教育发展内涵。注重培训模式创新,坚持理论和实践相统一,以培促学、以学促效,赋能我省基础教育内涵式高质量发展。有效整合培训地名师名校资源,采用专家讲座、讨论交流、跟岗实践等多种方式,帮助参训学员消化吸收教育新理念、新方法,将学习成果转化为教书育人的实际能力,不断提升教学技能和水平。



审核:赵向东

责编:周绪境

编辑:黄亚珠

编审:罗文研


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